Samsung Classroom Management

Educația digitală este posibilă folosind aplicația de gestionare Samsung Classroom. Profesorul și elevul pot interacționa folosind tabletele lor.

Aplicație de gestionare a documentelor: această aplicație necesita permisiunea de acces la fișiere (MANAGE_EXTERNAL_STORAGE) pentru a gestiona materialele de curs.

Există 2 moduri în aplicație:

MOD CLASĂ: Profesorul și elevii sunt conectați prin același Wi-Fi

MOD CLOUD: Profesorul și elevul sunt localizați de la distanță și sunt conectați prin internet.

CARACTERISTICI MODUL CLASĂ:

• Utilizați instrumentul Notă pentru a desena pe ecranul tabletei.

• Capturați și trimiteți capturi de ecran către studenți.

• Partajarea și controlul media.

• Lansați aplicații pe ecranul studenților.

• Lansați site-uri web pe ecranul studentului.

• Lista albă a aplicațiilor care sunt permise în timpul cursului.

• Vizualizați mesajele elevilor către profesor.

• Blocați cheile hardware.

• Aplicați tapet pe dispozitivul studentului.

• Blocarea ecranului studentului.

• Dezactivați sunetul dispozitivelor elevilor.

• Deconectarea elevilor.

• Monitorizați ecranul elevului.

• Ștergeți datele de pe dispozitivele studenților în timpul deconectarii.

CARACTERISTICI MODUL CLOUD:

• Toate funcţiile din CLASS MODE sunt disponibile

• Profesorul poate iniția un apel conferință, iar studenții se pot alătura și participa

• Profesorul poate crea conținut avansat de curs, cum ar fi examene, sondaje și

Sarcini

• Examenele sunt evaluate automat

• Funcția de calendar este disponibilă pentru a informa studenții despre datele cheie

• Profesorul și studenții se pot autentifica de pe orice dispozitiv folosind un browser sau

folosind APP

Serviciu VPN: serviciu VPN utilizat pe dispozitivele elevilor sau profesorilor pentru oprirea utilizării site-urilor web necunoscute și suspecte. Este utilizat VPN local și nu sunt încărcate date pe niciun server.

Pentru mai multe detalii, vă rugăm să vizitați: https://www.tabnova.com/education/

Videoclipuri: https://www.youtube.com/watch?v=hl3GRQgVlz0&t=68s

https://www.youtube.com/watch?v=QXKpsAMJI7Q